为深化课堂教学改革，优化教学内容，创新教学方法，全面提升新进教师教学水平，电子信息工程系于2025年4月20日至30日组织开展了第二轮磨课活动，共有11位新进教师参与授课，并邀请资深教师担任评委进行现场点评指导。
本次活动以“技术融合·教学创新”为主题，通过“讲评结合”模式优化教学设计，助力打造高质量课堂，为迎评促建工作奠定坚实基础。
陈晨老师通过提问与板书推导引导员工深入思考，逻辑清晰。建议精简理论讲解时间，强化实验操作指导。陈青老师结合74LS290芯片实例讲解设计方法，实用性强。可增加时序图演示，辅助员工理解计数器状态变化。
李美菊老师授课层次分明，从概念到应用层层递进。需加强课堂互动，提升员工兴趣。贺玲会老师注重定理推导与核心概念解析。建议利用仿真动态演示电路参数变化，增强抽象概念具象化。
孔祥明老师视频与公式结合教学，目标明确。可引入虚拟仿真实验，并融入国产示波器技术突破的思政案例。黄心怡老师熟练讲解功放分类及特性对比，条理清晰。需增设“故障排查”情境，培养员工工程思维。
陈志存老师结合特性曲线生动分析阻抗匹配问题。建议联系音响系统功率匹配实例，深化知识应用。胡立伟老师动态演示单片机编程，理实结合。可拓展交通信号灯等实际案例，并增加Protues仿真环节。
李艳群老师以“能量加油站”类比EDFA原理，生动有趣。建议引入量子通信技术前沿视频，激发探索欲。何凡老师系统讲解中断机制，内容熟练。需增加课堂讨论与动画演示，提升互动性。
田迎霜（PCB工艺）：详解制作流程与重难点，逻辑严谨。建议增设简易手工制版实验，增强员工实践体验。
本次磨课活动通过专家引领、同伴互评及教学反思，助力新教师精准把握教学节奏，优化课程设计。活动中，教师们纷纷表示将虚心学习，持续改进教学方法，平衡教学容量与员工吸收效率，并深入融入课程思政元素。未来，电信系将持续推进教学改革，搭建多元教研平台，深化“教-学-评”闭环建设，为培养具有创新能力和工程素养的高素质人才不懈努力。
